Personalbristen inom datacenterbranschen förvärras dramatiskt. Nästan två tredjedelar av datacenteroperatörerna har svårt att behålla personal, hitta kvalificerade kandidater eller båda delarna, enligt Uptime Institutes årliga undersökning. Dessa utmaningar kommer att intensifieras i takt med att fler går i pension under de kommande åren, vilketvilket påverkar innovations- och tillväxtmöjligheterna. Den globala efterfrågan på datacenterkapacitet år 2030 kan vara 3–5 gånger större än idag – till stor del driven av AI. Men för att möta denna oöverträffade efterfrågan krävs det betydligt fler människor som utformar, bygger och driver datacenter. Och det kräver nya kompetenser, eftersom AI förändrar så mycket när det gäller hur datacenter bör utformas, byggas och drivas.
Att utbilda nästa generations datacenterpersonal har länge varit en prioriterad fråga för EdgeConneX.
Vi startade vårt första storskaliga utbildningsprogram, ”Digital Infrastructure Capstone”, tillsammans med Infrastrukturbyggare under 2020. Det ettåriga programmet gav studenterna praktisk erfarenhet som skulle hjälpa dem att komma igång med karriären efter examen. Det inleddes vid Hampton University och spred sig sedan till över 30 andra HBCU-institutioner, samt till Morgan State, UTEP och Prairie View A&M University – och så småningom även till gymnasieskolor med inriktning på STEM-ämnen.
Jai Huntley var en av de första Capstone-studenterna; hon tog examen från Hampton University 2021 och arbetar nu heltid som ingenjör på EdgeConneX.
”Capstone-projektet inom digital infrastruktur var en fantastisk upplevelse där jag fick stöd av så många människor inom branschen. Det var en sak att lära sig hur ett datacenter fungerar inifrån och ut, men det var – och är fortfarande – en helt annan sak att tillämpa den kunskapen i ett datacenter i drift där det handlar om stora pengar. Jag har nyligen firat mitt tvåårsjubileum, så jag är särskilt tacksam mot alla erfarna medarbetare på EdgeConneX som har stöttat mig.” – Jai Huntley, utexaminerad från Capstone-programmet och konstruktör av datacenter hos EdgeConneX
Förutom storskaliga program som Capstone har vi länge engagerat oss i ett aktivt samarbete med lokala skolor och universitet för att väcka intresse och öka medvetenheten om karriärmöjligheter inom detta växande område. Dessa insatser omfattar deltagande i karriärmässor på lokala gymnasier och universitetscampus, tillhandahållande av ledarskapsutbildning och undervisningsmaterial, anordnande av praktikvistelser på arbetsplatsen samt mentorskap för nästa generation av branschledare.
I norra Virginia är till exempel EdgeConneX en samhällssponsor för James Madison High Schools ”WINGS Experience”, ett praktikliknande program som ger elever i sista året chansen att ”utforska möjligheter utanför klassrummet” genom att följa en ECX-anställd. I Denversamarbetar teammedlemmarna med Burns School of Real Estate vid University of Denver, där de talar vid studentevenemang och ger feedback på programmen. I Latinamerika är vi glada över att kunna dela med oss av vår expertis till gymnasieelever i Santiago, Chilegenom att hålla föreläsningar på lokala skolor under läsåret 2025/26 för att förklara datacentrets roll.
Med utgångspunkt i dessa framgångar har vi lanserat ett nytt utbildningsinitiativ – där vi utnyttjar globala samarbeten för att erbjuda en skräddarsydd utbildningsplan för utformning, uppbyggnad och drift av datacenter.
I syfte att överbrygga klyftan mellan formell utbildning och karriärmöjligheter inom digital infrastruktur har det nya utbildningsinitiativet försöker överbrygga klyftan mellan formell utbildning och karriärmöjligheter inom digital infrastruktur. Initiativet ger ungdomar i åldern 14 till 24 år de verktyg, färdigheter och det självförtroende som krävs för att lyckas inom de snabbt föränderliga områdena digital infrastruktur, artificiell intelligens och molnteknik.
Den första fasen av initiativet omfattar skolor i Atlanta och New Jersey. I Union City i Atlanta-området, där vi bygger en ny datacenteranläggning, samarbetade vi med borgmästare Vince Williams för att förstå samhällets prioriteringar inom utbildning. Därefter ingick vi ett treårigt åtagande att sponsra en högkvalitativ läroplan inom datavetenskap och AI som främjar bestående färdigheter, bygger självförtroende och intresse samt öppnar dörrar för resurssvaga elever.
Union City kommer att fungera som pilotort för vårt utbildningsinitiativ i andra ECX-samhällen. Vårt mål är att få med skolor i området i början av 2026, fortsätta programmet fram till och med läsåret 2028 och därefter lansera programmet på andra marknader. Vi planerar redan en global expansion av utbildningsinitiativet och kommer att lansera det i Europa och Asien-Stillahavsområdet under de kommande åren.
Detta nya utbildningsinitiativ omfattar flera nya samarbetspartner och ett utökat samarbete med iMasons.
En av våra nya samarbetspartner är Programmet ”The Duke of Edinburgh’s International Award” i USA (Award USA), ett internationellt erkänt program för ungdomar som utvecklar deras färdigheter för att förbereda dem för livet och arbetslivet. Programmet har knutit kontakter med ett stort antal skolor och lokalsamhällen, vilket gör att vi kan nå fler elever.
För att ge studenterna i programmet fler möjligheter till praktisk erfarenhet har vi utökat vårt samarbete med Infrastructure Masons, vars nätverk kan erbjuda mentorskap, praktikplatser och andra former av praktisk utbildning samt karriärvägar.
För att säkerställa stordriftsfördelar och kunna sprida initiativet till många skolor och samhällen har vi inlett ett samarbete med Hej världen CS, en läroplan och utbildningsplattform med fokus på STEM. Deras innovativa läroplan för årskurs 1 till 12 utnyttjar AI- och VR-teknik för att föra teknikundervisningen in i den moderna eran, och vi samarbetar med dem för att ta fram en datacenterspecifik läroplan som ska erbjudas via deras plattform.
”Vi är mycket glada över att samarbeta med The Duke of Edinburgh’s International Award USA Program, Infrastructure Masons och Hello World CS för att förbereda morgondagens ledare. Detta samarbete förenar utbildning med möjligheter och stärker ungdomar genom praktiska erfarenheter, mentorskap och medvetenhet om hållbarhet. Genom att satsa på deras utveckling idag bidrar vi till att forma en framtid där teknikyrken driver på framsteg, inkludering och global påverkan.” – Angela Capon, marknadsföringschef för EMEA-regionen på EdgeConneX
Sammanfattningsvis: I takt med att branschen utvecklas i snabb takt måste vi anpassa våra utbildningsinsatser – för att säkerställa att vi ger nästa generation av infrastrukturledare de färdigheter de behöver för att hantera AI och framtida utmaningar.